最近这些天总结下来，发现这类教育性的东西实在是太需要针对性了。也就是说教育者，无论老师还是父母，都必须因地制宜，因材施教。所以又很多我原本以为很可以上台面的东西其实禁不起推敲。但是这些个经不起推敲的家伙，恰恰正是我个人认为最适合我的孩子的。要么是充分发挥她们的优势，强化这个优势。要么就是针对她们的不足，弥补缺陷。 比如我的大女儿非常喜欢思考跟发挥想象力的。我会让她闭上眼睛，在纸上不经意的用铅笔或者彩笔勾勒出些许简单的线条。然后再睁开眼睛，仔细观察像什么，最后就根据自己的想法完成这幅画。这是利用她的优势。 但是她又不是很喜欢运动，所以我会选择在智力游戏的过程中，可以选择体能型的小惩罚。蹲起啊，平板支撑啊，上下楼梯啊等等。也会不经意之间，假装吹牛自己踩滑雪机的数字，比如我说，天呐我太棒了，刚刚踩到消耗五百千卡。她就会在接下来的三两天里有意无意地去破掉我的记录，我也会有意让她的记录保持一段时间。再周而复始地重新来过。 小女儿非常聪颖，经常一点就透，所以我会选择加速反应的游戏，让她感到满足。比如接龙，抢答等。但是聪明反被聪明误。她就会沉稳不足。所以可以针对性选择拼图游戏，涂色游戏，给她静

想必是因为年龄的关系，到了这个承上启下的阶段。发现最近有几个好朋友，大学同学都在努力做好孩子的教育。看了很受启发，觉得自己也可以尽一点绵薄之力。跟大家一起分享一下我的少许心得。不见得适用于所有家庭，但是能起到些抛砖引玉的作用也未尝不是好事。 但是我这里之所以说亲子游戏而不是儿童游戏，就是要强调亲子的部分。因为孩子的父母的亲子参与是好过任何教科书或者绘本的。孩子的主观能动性能够得到最大程度的激发。另外我觉得也不可以忽略游戏两个字，也就是说始终要让孩子明白，这个互动的过程没有输赢，或者说输赢都没有关系。我们要努力做到的是尽可能的去拼，或者找到不足以及不足的弥补方式。而不是输赢结果的本身。 也许是因为我们身处国外的原因，所以很多时候，很多游戏会基于字母类语言。大家可以要么用于英语学习或者结合中文的特性自己适当调整。说到底，孩子无论如何，都会因为可以跟爸爸妈妈互动而高兴的。尝试的本身以经有益了。 今天先开始用一个我自己发明的小游戏开头，因为法语的缘故，被我跟女儿命名为milles pattes. 也就是蜈蚣。接下来大家就会明白为什么这么命名了。这个游戏的好处就是需要的材料非常简单，一张纸