德智体美劳

其实起这个题目略微有些浮夸。何况这个字眼似乎也有些时代感。但是如果仔细琢磨，理解正确的话，也有可以吸取的地方。这个话题我们暂且按下不表，因为接下来一两期内我还会回到这个思想方面的主题上来。好吧，切入正题。我的中心思想还是希望大家在寓教于乐的同时不要忘记让孩子全面发展。也就是说智力跟体能，逻辑跟人文，天文地理自然常识。甚至有很多我们小的时候被视作洪水猛兽的东西，比如电玩等.就包括手机跟电脑，适度的使用，让孩子接触到这些可以帮助他们更好更有效的学习。未尝不是值得鼓励的东西。凡事都是一个度的问题。所以今天给大家推荐这样的户外游戏。我本人还是有实践的，效果非常好，既能调动孩子的参与意识还能增加知识面。

起码要求要有两个或者两个以上的小朋友参与。根据孩子的年龄跟体力，在起跑线后面十到二十米处立下终点标志。最先到达者获胜。

游戏进行方式如下，分轮出题目，事先要略有准备，尤其是要有针对性。比如我在跟大女儿还有她的小伙伴们玩的时候，大概出题难度就在她们同等知识面基础上。

题目可以分类为，此处仅为举例，大家大可不必拘泥于此。

— 语言类，比如某个单词如何拼写，某个动词的变位，某个名词如何翻译成另外的语言等。

— 常识类，比如木头为什么会浮在水面。盐为什么会溶于水。

— 智力类，比如当你超过跑步比赛的第二名，那你是第几名。湖面上的冰山融化后水面上升还是下降。

— 数学类，就是加减乘除的口算。

— 地理类，比如孩子所在国家的大城市排名，某个国家地处哪个大洲等。

从起跑线开始，每答对一题就可以开始出发，但是要单腿而且不准另外一条腿着地。每再答对一题，可以选择朝前挺进一步还是换腿。如果孩子年龄偏小，体力还不是特别好，我会随身携带一副扑克牌。答对的孩子可以随机抽取一张，然后根据抽到的颜色跟数字，红色前进，黑色后退，步数就是抽到的数字。几轮下来，孩子们满头大汗而且乐此不疲。

题目的类别跟难易程度要根据孩子的程度来制定。以快乐跟运动本身为目的。也可以增加小的变体，比如答对的孩子可以选择自己前进还是别人后退。让自己的思考更有策略性。

好了，下面就还是看大家的了。孩子们加油，家长加油。